孩子什么时候出国最合适？
什么时候出国？初中、高中、大学还是研究生？这是我每次假期回国，被问到最多的一个问题。这是一个需要慎重考虑的问题，但又很难有统一答案。我没法给你确切的答案，给个选择的思路吧。
1、 你的孩子是否具备自我约束能力、自主学习能力
孩子成长环境各有不同，被家长陪伴监督的学习环境在国外是不存在的，留学生完全是靠自主学习。因此只有确认孩子具备良好的自制能力的前提下，才可以考虑出国留学的安排。如果自制力较差，在父母没有条件陪读的情况下，建议父母还是需要慎重决定。
2、 稳定的经济准备
对于不少家庭来讲，留学费用是一笔不小的支出。在安排孩子出国留学之前，务必要了解孩子所去国家的学习及生活费用支出，提前准备好这笔资金。这一点，我感觉大部分中国的爸爸妈妈们还是做的不错的。在此也给大家介绍一下澳洲留学生的费用预算：
就读公立初中、高中学费大约每年15000澳币
就读私立初中、高中学费大约每年28000澳币
就读大学本科学费根据学校排名不同，每年25000–40000澳币
就读研究生学费根据学校排名不同，每年25000–40000澳币
生活费用，移民局给予的参考费用是每年19830澳币
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3、 初中低龄孩子，高中走读留学生，家长能否安排时间陪读是关键
现在越来越多的父母考虑将孩子在初中、高中阶段送到国外留学。在经济条件足够作支持，同时父母有足够的时间到国外陪读的前提下，我个人很建议孩子越早留学越好，因为这样更有利于培养孩子的学习能力、学习兴趣和最重要的创造力。
由于父母工作的关系，我小学阶段有2年是在澳洲小学度过的，中学阶段的寒暑假也会来到澳洲参加中学的插班生课程。这些经历对于我了解澳洲的学习生活还是有非常大的帮助。感觉中国老师更加强调灌输知识给我们，而不是培养能力；所学的知识与现实脱节，学校学的很多都几乎用不上，但我们从早到晚都要陷在死记硬背，题海战术的苦战中，为了一次次考试的成绩而努力，没有时间去发展我们自己的爱好与兴趣，家长和老师更多关注的是我们的成绩，与考试成绩无关的都不重要，极少关注我们内心的感受。
西方的基础教育学的东西虽然浅显，但却擅长激发孩子对某一领域的学习兴趣，进而鼓励孩子带着兴趣与好奇心，从小就养成用学术的思维去探索一个问题。这样不仅养成了做事踏实严谨认真的好习惯（事实上，这种习惯的养成终生受益，比成绩重要多了），而且真正的是Have Fun，在学中玩，在玩中学。我曾经嘲笑澳洲同学在数学计算上的低能，但之后发现，他们在学习能力、学习兴趣、探索能力和创造力上，比我强太多了。
更重要的是，西方学校课堂之外的活动非常丰富，游泳、棒球、橄榄球、网球、话剧社、各种科学实验组、乐团…,每年还有很多社会实践活动，公益活动，这些活动不仅从小培养了团队精神，还能够培养学生友爱、勇敢、坚韧、勇于挑战、乐于助人等优秀的品格……不要笑，我真的觉得这些在国内思想品德课堂上提到的关键词，我在澳洲的活动中体会的更加真切。在这些活动中，大家都是自愿报名选择自己愿意担任的职务，通过每个学生在活动中所承担的任务，也可以发现每个人与众不同的潜能。
所以，如果你的价值观是希望孩子能在专业上有所兴趣、有所成就，并在某一领域希望Ta成为精英人士的话，毋庸置疑，有条件越早留学越好。
但记住大前提是：
l 初中生父母一方一定要能够陪伴，不要寄希望于监护人能像父母一样关爱你的孩子；
l 高中生如果父母不能陪读的情况下，尽量申请好的Boarding School（寄宿学校）
4、确定孩子留学的目标国家后，去美国、加拿大留学的学生，与去澳洲、英国留学的学生的留学规划应该是有所不同的。
如果你选择了去美国或加拿大留学，建议尽量能在高中阶段就到这两个国家上学，之后参加当地的高中考试，申请大学。因为美国和加拿大的大学到目前为止，都未设立英国和澳大利亚大学的“大学预科课程”，因此对于在中国公立学校就读的高中生，到美加的大学直读本科课程，存在以下三大挑战，很多学生都因为这几方面的挑战不能顺利通过第一学期的课程：
l 大学标准的论文写作的要求和逻辑完全没经验
l 没有大学学术论文的阅读和引用经验
l 理工科数学的严谨的逻辑思维习惯与我们在国内的口算跳步理念冲突
澳大利亚的大学预科课程是澳洲大学专门为海外学生设计的大学基础预备课程，它是为不具备直接进入澳洲大学本科学术课程学习要求的国际学生设置的。
由于中国现行的教育体系与西方国家的教育体系的有很大的差别，中国的高中课程阶段没有明确的专业划分，也从未有过英文论文写作和Presentation的训练，基本上不具备直接进入国外的大学一年级课程学习的能力，因此来自于中国的高中毕业生，甚至大专院校毕业生都要先完成大学预备课程并通过考试后方可正式进入大学一年级课程的学习。
澳大利亚预科课程相当于中国高三年级的课程，必修课程为英语与数学，选修课程则根据学生申请本科专业进行自主选择，预科课程的设置是专门为帮助学生顺利进入大学本科学术课程要求所建立的，通过预科结业考试，则可以直接进入大学本科课程学习。
所以选择去英国或澳大利亚留学的学生，如果希望节省一部分费用，可以考虑高二结束，在高三阶段直接到英国或澳大利亚就读大学预科+本科的Package课程。
另外现在澳洲大部分大学，都接受中国学生的高考一本成绩直读本科，因此常有一些家长希望学生高考结束之后，用一本的高考成绩直读澳洲大学，但我个人更建议能够通过大学预科的学习，顺利过度到本科阶段，以避免美加留学生发生的尴尬。
举个栗子，我高二结束，雅思考试成绩是7分，但是我在预科阶段的英文论文写作最初的作业也被修改的万里江山一片红，数学知识难度不大，但答题思路及逻辑性上最初问题频发，让我最受益的是三门与专业挂钩的选修课程，帮助我对所选专业的知识体系和授课模式有一个基本的了解，发现自己对最初计划报考的专业的理解与我实际课程有一定的偏差，之后我果断转换了专业。
5、孩子自己要有留学的愿望，家长要尊重孩子自己的选择。
对于满足以上5个条件的孩子，我个人更加建议在中国结束小学生活，已基本掌握了中文听说读写的能力了，就可以制定出国留学的计划了。
高中毕业出国留学，略微有点晚了。实际上在这个年龄阶段出去，如果孩子的语言能力一般，已很难融入当地的文化了，容易变成人们所说的“夹生饭”。我接触过的大部分高中毕业出国的中国留学生，更多混在中国留学生的小圈子里，他们自己融入不了海外，但又不愿意接受中国的文化环境，跟国内的社会格格不入。我比较幸运的是，我所学的IR专业中国学生比较少，所以我的大学朋友更多是来自世界各国的同学，面对同一个问题，来自不同国家，不同宗教信仰，不同肤色的同学会有不同的观点，使我真正感受到了国际化的氛围。
研究生出国的同学虽然已经历了大学，具备了更强的自制力、自理能力和学习能力。但这个年龄段的学生大部分在思维模式和价值观上已经定性，对西方理念和新思想方面没有高中、本科出国的孩子容易接受。而且由于研究生课程学制也比较短，英语能力也会相对较弱，融入当地社会的难度就更大了。
对于家长普遍担心的生活自理能力，即使很多中国孩子都是依偎在父母的羽翼下成长的，出国前没做过一顿饭，没洗过一次衣服，依赖性很强，但这个是会随着年龄的增长以及环境的不同而成长的，有过出国留学经历的孩子，生活自理能力都有很大的成长。
还有很多家长对孩子英语能力有很大的担忧，可以这么说，只要孩子能收到一个学校的录取通知书，就代表学校是认可孩子的能力的，在学习中，语言上也不会有太大的障碍。语言是环境的产物，在环境的逼迫下，课堂听讲、小组讨论、阅读书籍、和当地人交流等等，都会让孩子的英语得到很大的提升。只是若想能够像当地人一样说一口地道的Native English融入澳洲社会，还是越小的孩子出国语言的适应能力越强。
对于英语比较弱的同学，还是建议一开始选课时要考虑避开一些文学类的课程。
对于留学规划与准备而言，只有更早，没有最早。无论哪个国家，即使是通过考试入学的日本，也需要提前进行语言学习。因此，无论什么时候有了留学的打算，都不要觉得为时尚早。那么！
1.什么孩子适合留学，应该什么时候出国留学?
孩子出国留学是家庭的一件大事，因此在选择留学国家、院校和专业之前，家庭要考虑的是孩子应该什么时候出国，到底适不适合出国。这是一件非常繁杂且重要的事情，需要家长、孩子共同探讨决定。
目前，出国留学的三个主要阶段是出去读中学、本科、研究生(包括硕士和博士)。
在孩子三观还没有形成之前，去一个与中国差异较大的国家，文化差异、生活习惯等方面的冲击，对孩子来说很容易导致心理问题。因此，如果孩子比较成熟，基本了解国外教育方式，且家庭条件允许，可以让学生从高中开始留学，但如果孩子本身并不是十分成熟，对新鲜事物的接受能力比较弱，还是建议孩子至少高中毕业再出国。如果家庭经济条件一般，则可以在研究生阶段再申请出国。
2.有了留学打算之后，要怎样进行准备?
经常有家长咨询，孩子应该去哪个国家?学习哪些专业?并担忧很多问题。通常来说，遇到这种家长，建议是，这些问题不用问，因为答案就在您心里，而我们只能慢慢地引导您找出答案。
因此，当一个家庭有了初步留学意向之后，切忌盲目跟风。学生和家长应该根据家庭的实际情况、学生的学习能力、未来的发展方向等因素综合评定和选择留学国家、院校与专业，并适当咨询专家意见。
对于家庭而言，一旦确定孩子要出国留学，首先需要了解所申请国家、院校和专业需要的条件，并准备相应的考试以及材料。例如，申请美国院校需要提供存款证明，但是澳大利亚、英国则不需要。同时，要了解所申请国家、院校和专业的具体申请要求，比如有的专业需要提供作品集，有的专业会有面试要求，这些都需要提前准备。
3.获得有效资讯之后，如何合理规划时间?
对于申请准备时间，各个国家都有不同规定，英语国家一般需要提前半年到一年的时间准备申请材料。
至于具体的准备时间，如果家长准备让孩子中学阶段出国留学，大部分英语国家尤其是美国，不要早于8年级，不要晚于11年级。在美国，9至12年级是中学阶段。9年级之前去美国，可以让孩子有完整的美国中学生活。这有利于他们接受美国教育中的精髓部分，能够有机会自由展现自己的思维和想象力，锻炼各种能力，并参加各种互动，从而在未来申请到好的大学。
美国的大学申请一般要提前大半年，12年级开学的时候就已经开始准备申请学校、写文书等，因此如果晚于11年级，学生刚到美国，还没有适应当地生活，就要开始准备申请，难免顾此失彼。事实上，大部分美国中学都不接受12年级的转学生。现在，有很多家长在孩子读小学的时候就送孩子到美国留学，这么小的孩子如果没有完整的家庭陪伴，对孩子本身的心智成长以及性格养成都很不利。其实，很多学生去加拿大读国际高中12年级，然后申请一个不错的大学，也不失为一个好的选择。因此，在中学阶段，还是需要根据家庭实际情况以及孩子的目标国来选择出国时间。
然而，如果家长很早就已经有了想法，那么建议提前3年或者更早时间进行准备，给孩子做相应的语言培训，鼓励孩子参加活动以激发爱好兴趣，并引导孩子选择自己的特长等。同时，让孩子学习小托福或者直接学习托福等考试。
如果孩子自发地准备出国读大学，那么真正能够申请到好学校的孩子从7年级或者8年级就开始准备了。例如，托福学习是个长期的过程，可能需要考很多次，还有美国学术能力评估测试(SAT)等，同样需要孩子认真准备，并通过持续且有意义的活动来提升自己的软性背景。如果准备出国读研究生，那么最好在刚进入大学时就做准备。首先，要把自己的成绩保持在良好水平，平均分至少80分以上。其次，准备语言学习。
无论如何，建议申请者把自己的时间按照每半年甚至每个月进行规划，争取在申请前的一年就已经做好所有准备。
出国留学没有好或不好的年龄，主要要判断你家庭的情况和孩子自身的情况。
举个例子，年龄越小，今后在国外学习生活的时间越长，18岁以下还有可能会父母之一陪读，所以学费+生活费是个不小的开支，费用是很重要的考虑因素，这个要看你家的经济能力。
同样，要看孩子的性格，是外向的还是内向的，自主能力如何，沟通能力如何，自控能力如何，不在熟悉的环境，说着不熟悉的语言，吃着不同的饮食，这些对孩子都是挑战。孩子会不会学坏？会不会只知道享受，沉迷于购买奢侈品或各种娱乐不学习？或者会不会过于孤单导致自闭或不和别人交流？
目前澳洲开放从小学直至博士的留学，哪个时间段都可以去的。如果家庭经济没问题，孩子的能力性格也都没问题，以后有长期在澳洲生活的计划，那建议越早越好。早点走对孩子语言的提高，澳洲文化和习惯的了解，人脉的建立都有好处。
之前也有学生家长向我咨询过孩子什么时候出国最合适，想来随着“留学热”不断升温，留学的低龄化趋势越来越明显，孩子什么年龄出国留学成为家长们探讨的热门话题。
我查阅过“前瞻产业研究院”的数据统计：相比之前出国留学几乎清一色地集中于研究生阶段，近年来本科阶段以及中小学阶段的出国留学人数急剧增加，2017年出国读高中（及以下）的学生占该年所有出国留学学生的36%，而在2013年，这一数字仅为23%，因此，留学的低龄化趋势已经非常明显。
为什么中国家长越来越倾向于将孩子早早地送出国外呢？我也跟几位家长聊过，他们早早地把孩子送出去，无非是因为觉得国内教育环境不好，想让孩子接受外国先进的教育，亦或是觉得孩子出国镀金之后，回来就是海归身份，相比没有海外留学背景的同龄人，更有竞争优势。
但是，外国的教育就一定优于国内吗？早早地把孩子送出国，离开至爱的亲人，就是一个完美的决定吗？
我并不赞成。
毋庸置疑，出国留学肯定是有好处的。
比如，可以培养自己的适应能力，留学期间可以接触到不同的文化，不同国家的朋友，而在国外待一段时间以后，你会发现，自己的适应能力变得很强，你不再惧怕换了新的环境怎么办，也不再害怕自己一个人。
比如，社交能力变得更强，我的一个学生没去澳洲学习之前，很封闭，不爱和同学们打交道，去了澳洲2年回来后，整个人仿佛脱胎换骨般。
她说，在澳洲头一年，强迫自己广交朋友，不然的话，自己一个人孤零零的，是完全不可能适应那儿的生活的，交朋友交多了，反而喜欢上这种感觉了，我会主动和价值观相似的人攀谈，交朋友，也学会了怎么尊重与自己三观不合的人了。
比如，学会辩证的看问题，有些人之所以看问题很偏执，是因为格局限制了思维，而留过学的学生，切实经历了很多事情，也亲眼见到了其它国家的发展现状，他们不会盲目地追捧一个论点，也不会绝对性地给某件事定性，而是学会理性的分析一件事的利弊两面。
但是，如果过于忽视孩子的意志，一味的把父母的意志强行施加在孩子身上，是会适得其反的。
我同事朋友家的孩子一路都是被父母安排走过来的，出国留学不到2个月，哭着喊着非要回来，因为她从小就很粘着妈妈，分离是最恐惧的一课，她无法忍受每天只能与妈妈在视频中聊天，也无法忍受出国在外没有朋友的孤独感，这让她备受煎熬。
辛辛苦苦准备一年时间出国，结果一切都白费了。
所以，我想说，不要一时头脑发热，或是因为生活里的一地鸡毛，或是幻想着国外的月亮更圆，而把孩子强行与父母分离，留学解决不了所有问题，也许只是从一个火坑跳到了另一个火坑。
在送孩子出国之前，请彼此交心地谈一谈，尊重孩子的意愿，每个孩子的天性不同，生长际遇不同，想法或者也天差地别，千万不能想当然。
何时送孩子出国合适？取决于孩子。
这主要依据孩子的情况而定，通俗上来讲，当然是越早送孩子出国越好，因为可以更早的接触到当地的文化，更熟悉出国地的教育体制这些，有利于更好的适应升学后带来的环境变化。
不过在各年龄段有各年龄段的优势
比如14+岁寄宿，入读立即准备公开考试
为什么选择这个年龄段举例，因为越来越多的国际学生选择14岁的时候去英国，这个时候父母也可以个孩子更多的时间，让孩子去学习，去成长，让他们变得更加成熟，更有能力应对其在国外的生活，在这个阶段，他们可以直接进入为期2年的普通中等教育证书的课程。
优势：
1：较成熟独立，这个年纪的学生一般较为成熟，能够处理自己的事，并且更好的适应新环境。
2：有时间发展专长：14岁入学的学生在他们过去的教育体系中花费了一年时间来增强自身的学术能力。这有利于他们专注新的或其他不太熟悉的科目。
